Adresaci zajęć: dzieci z klas I-III SP – wycofane w relacjach, tłumiące emocje, mające trudności w komunikowaniu swoich potrzeb oraz ich rodzice. Cele zajęć: – nauka umiejętności rozpoznawania sygnałów płynących z ciała poprzez doświadczenia ruchowe i zmysłowe, – doskonalenie umiejętności rozpoznawania swoich emocji, – akceptacja siebie, – budowanie pewności siebie, – […]