Trening ma na celu poznanie przez rodziców swoich mocnych stron i umiejętności przydatnych w procesie wychowywania dziecka. W wychowaniu dziecka fundamentalnym elementem jest komunikowanie się, stąd w trakcie naszego treningu dużą wagę będziemy przywiązywać do tej umiejętności. Podczas spotkań będziemy również zajmować się rozwiązywaniem problemów wychowawczych i budowaniem bliskiej i bezpiecznej relacji z dzieckiem służącej obu zaangażowanym w nią stronom – dziecku i rodzicowi. Uczestnicy będą mieli możliwość praktycznego przećwiczenia poznawanych technik komunikowania się i rozwiązywania trudnych sytuacji.

Adresaci:

Rodzice dzieci w wieku przedszkolnym uczęszczających do przedszkoli w rejonie PPP 11.

Forma realizacji:

Cykl 3 spotkań grupowych, raz w tygodniu, w soboty, w wymiarze 5 godzin zegarowych każde. Praca metodami aktywnymi, na własnym doświadczeniu.

Warunkiem ukończenia treningu jest obecność na wszystkich spotkaniach. Prosimy o wygodny strój i obuwie na zmianę.

Maksymalna liczebność grupy: 10 osób (tylko rodzice, bez dzieci).

Termin:  soboty 9.00 – 14.00 – październik 2024 r.

Prowadzące:

Agata Wojna – psycholog, trener interpersonalny II stopnia rekomendowany przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne.

Joanna Zapalska-Brud – psycholog, terapeuta SI

Zapisy telefonicznie: (22) 825 18 15 po konsultacji z osobami prowadzącymi zajęcia TUW.

Opis:

Zajęcia grupowe, których głównym celem jest poprawa funkcjonowania dzieci w sytuacjach społecznych.

Adresaci:

dzieci w wieku 5 – 6 lat mające trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji z rówieśnikami i dorosłymi, przestrzeganiem norm społecznych, adaptacją do nowych sytuacji, nieśmiałych, agresywnych, z diagnozą ZA i ADHD.

Cele zajęć:

· trening umiejętności społecznych

· trening umiejętności komunikacyjnych

· trening modyfikowania zachowań na aprobowane społecznie

· doskonalenie umiejętności współpracy w grupie

· poznanie sposobów radzenia sobie z emocjami i napięciami

· praca nad przestrzeganiem zasad

· kształtowanie umiejętności rozwiązywania konfliktów

Formy realizacji: 9 spotkań w czwartki w god 16:00-16:50.

Prowadzące: Elżbieta Kowalska – psycholog, Ewa Bombol – neurologopeda

Zapisy ze wskazań psychologa opiekującego się daną placówką w sekretariacie poradni od dnia 09.09.2024 r.

Opis:

Zajęcia mają na celu rozwinięcie różnych kompetencji matematycznych w zależności od indywidualnych potrzeb i możliwości dzieci. Są to zajęcia dla dzieci, które lubią liczenie, gry i zabawy matematyczne oraz interesują się zagadkami matematycznymi.

Adresaci zajęć:

Dzieci 5 – letnie i 6-letnie, które mają opanowaną podstawę programową w zakresie edukacji matematycznej w przedszkolu i potrzebują większych wyzwań związanych z poznawaniem świata liczb i zagadek matematycznych.

Cele główne:

· rozwijanie umiejętności klasyfikowania obiektów ze względu na różne cechy, które je łączą;

· zwiększanie zakresu liczenia w zakresie dodawania i odejmowania;

· rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego;

· rozwijanie umiejętności rozwiązywania zadań i zagadek matematycznych;

· rozwijanie logicznego i kombinatoryjnego myślenia;

· kształtowanie umiejętności kodowania.

Terminy zajęć: I sem 2024/2025

Czas trwania: 50 minut

Liczba uczestników: 5 dzieci.

Sposób rekrutacji: zapisy na zajęcia w sekretariacie Poradni lub przez psychologa opiekującego się przedszkolem lub szkołą.

Zgłaszać się można:

· od 11 września 2024 roku

Jeżeli nie byłoby miejsc na głównej liście, można wpisać dziecko na listę rezerwową, ponieważ prowadząca będzie potwierdzała uczestnictwo na 3 dni przed rozpoczęciem zajęć.

Może zwolnić się miejsce na głównej liście, wtedy prowadząca dzwoni do osób z listy rezerwowej.

Miejsce spotkania: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 11, Al. Jerozolimskie 30, gabinet na parterze.

Prowadząca: Anna Korczyńska-Witczak – pedagog, diagnosta, terapeutka matematyczna, terapeutka ręki. Pracuje od kilku lat z dziećmi na zajęciach indywidualnych i grupowych.

Adresat:

Rodzice i dzieci trzy i czteroletnie z przedszkoli z rejonu PPP11

Cel zajęć:

• wczesne rozpoznanie potrzeb i problemów dzieci w zakresie zaburzeń funkcjonowania aparatu mowy,

• usprawnienie pracy mięśni wszystkich artykulatorów, a tym samym zapobieganie powstawaniu wad wymowy i możliwość szybszej korekcji wad już powstałych,

• nauczenie dzieci kontroli nad pracą mięśni języka, warg i policzków, świadomego, celowego ruchu, który w przyszłości ma służyć prawidłowej artykulacji

• kształtowanie nawyku prawidłowego oddychania przez nos z wykorzystaniem mięśni przepony oraz zwrócenie uwagi na prawidłową pozycję spoczynkową języka

• pokazanie rodzicom różnorodnych form zabawowych ćwiczeń logopedycznych – usprawniających mięśnie artykulacyjne, aparat oddechowy, stymulujących rozwój funkcji słuchowych, koordynację słuchowo – ruchową.

Czas trwania: 1 cykl – 4, godzinne spotkania raz w miesiącu w sobotę. Początek zajęć wrzesień/październik 2024 r.

Liczba uczestników – 5 par – (dziecko plus 1 rodzic)

Prowadząca: Magda Fiutowska – logopeda

Sposób rekrutacji – zapisy telefoniczne w sekretariacie Poradni, tel. 22 825 18 15

Opis:

Spotkanie ma na celu profilaktykę dotyczącą usprawniania motoryki dużej i małej zanim dziecko podejmie naukę w szkole w celu uniknięcia takich konsekwencji jak: nieprawidłowa postawa ciała podczas pisania, męczliwość ręki oraz nieprawidłowy chwyt narzędzia pisarskiego, który wpływa negatywnie na charakter pisma dziecka.

Adresaci: Rodzice z dziećmi w wieku przedszkolnym

Terminy konsultacji: Konsultacje będą odbywały się w wyznaczonych sobotnich terminach.

Liczba uczestników: 5 par – dziecko plus rodzic.

Sposób rekrutacji: w sekretariacie Poradni lub przez psychologa opiekującego się przedszkolem. Zgłaszać się można do poniedziałku poprzedzającego spotkanie.

Jeżeli nie byłoby miejsc na liście można wpisać się na listę rezerwową, ponieważ prowadząca spotkanie na 3 dni przed spotkaniem będzie potwierdzała uczestnictwo i wtedy może zwolnić się miejsce z głównej listy, a prowadząca dzwoni do osób z listy rezerwowej.

Miejsce spotkania: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 11, Al. Jerozolimskie 30, gabinet na parterze.

Prowadząca: Anna Korczyńska-Witczak – pedagog, diagnosta, terapeutka ręki, terapeutka pedagogiczna

Adresat:

dzieci i rodzice z grup i klas „0” z przedszkoli i szkół podstawowych naszego rejonu

Cel główny

– doskonalenie procesu szeroko rozumianej percepcji słuchowej dzieci sześcioletnich.

– rozpoznanie potrzeb i problemów dzieci w zakresie zaburzeń funkcji słuchowych.

– wspólne zabawy i ćwiczenia doskonalące słuch fonematyczny, proces analizy i syntezy sylabowej i głoskowej, pamięć i koncentrację słuchową.

– pokazanie rodzicom różnorodnych form ćwiczeń stymulujących rozwój funkcji słuchowych do pracy z dzieckiem w domu

Czas trwania: 1 cykl – 4godzinne spotkania co dwa tygodnie, prawdopodobnie we wtorki o 17.00 w II semestrze

Liczba uczestników– 5 par – (dziecko plus 1 rodzic)

Prowadząca: Magda Fiutowska – logopeda

Sposób rekrutacji – zapisy telefoniczne w sekretariacie po informacji zostawionej przez psychologa w przedszkolu.

Adresat:

dzieci 4 – 5 letnie

Formy realizacji II semestr roku szkolnego 2024/25

Liczba uczestników– 5 par – (dziecko plus 1 rodzic)

Prowadząca: Ewa Bombol – logopeda

Sposób rekrutacji – zapisy po konsultacji z logopedą